新学期开始啦！想让孩子在学校交到朋友，融入校园生活，自我介绍必不可少。所以，家长们可不要忘记在孩子们踏入新班级前给宝贝们补上这一课哦。  

自我介绍的目的，不仅仅是让大家了解自己，也是作为给新老师和新同学的印象。家长和孩子要从内容和表现力两个方向一起好好准备。  

自我介绍的内容  

一个完整的自我介绍至少包含了：  

个人基本情况  

（名字name，年龄age，家乡hometown）  

家人的情况familysituation  

技能skills  

兴趣爱好hobbies  

理想dream  

当然如果你想让宝贝做的胜人一筹，那么我们就要运用几个小技巧让这个自我介绍与众不同哦。  

01  

给名字加上有趣的故事  

每一位小朋友都有一个好听的名字。但是当一个班30几个同学做完自我介绍时，大多数人是不可能全部记住那么多信息的。  

研究表明，人们更能记住和情景相挂钩的东西。所以为了让老师和同学迅速记住孩子的名字，我们不妨给孩子的名字加上一个小故事。  

家长可以告诉孩子名字的意思，为什么给他起这个名字，或者有哪位名人和孩子是同名的。  

比如：  

MynameisAdele。我叫Adele。  

Myparentswishmebeautifulandgraceful，sotheynamedmeAdele。Itmeans“abeautifulgirl”。我的爸爸妈妈希望我美丽优雅，所以他们给我这个名字，意思是“一个美丽的女孩”。  

02  

不报流水帐，给事实加点料  

很多小朋友在做自我介绍的时候，用的都是同一个模版。听多了会让大家昏昏欲睡。  

所以家长应该帮孩子原基础上再多加一些有趣的信息，比如加入具体的数字让听众有明确的概念。但是归根结底，还是要找到所说的内容和孩子之间的关系，比如孩子对所说对象的看法。  

例子：  

在介绍家庭情况的时候，大多数孩子会用到的句型是：  

Myfatherisadoctorandmymotherisateacher。爸爸是医生，妈妈是老师。  

Ihaveayoungersister。我有个妹妹  

我们可以这样改：  

（用数字+自己的观点）  

Myfatherhasbeenadoctorfor10years。Hesees100patientsaday。Ithinkdoctorisagreatjob。我爸爸当医生已经十年了。他每天都要看100位病人。我觉得医生是个伟大的工作。  

（自己的观点+有趣的信息）  

Myyoungersisteriscute。Wealwayswalkourdogtogether。我妹妹十分可爱。她总是和我一起遛狗。  

03  

做真正的自己，说说孩子的性格  

害羞的孩子不代表不愿意交朋友。好动的孩子不代表只贪玩。自我介绍的目的就是让大家了解真正的自己。我们说了很多自己的家庭情况，喜欢什么，愿意成为怎样的人。但是并没有让孩子告诉大家自己真正的性格是什么，但这恰恰是孩子和其他人建立情感联接的步。  

例如：  

Iamoutgoing。Ilovemakingnewfriends。我是个外向的人。我喜欢结交新朋友。  

ButwhenIreadbooks，Iamquiet。但是当我阅读的时候，我也可以沉下心来。  

04  

做一次自我介绍好比一次小型演讲。有视觉辅助的演讲会比没有任何辅助的演讲效果好很多倍。家里的任何东西都能成为辅助工具，比如手机里的照片，一本孩子喜欢的绘本，等等。当孩子说道自己的家庭和爱好时，就可以把这些东西拿出来，让其他孩子有更直观的感受啦。  

家长还可以和孩子一起制作一个PPT。不仅可以让孩子的自我介绍更有看头，同时也帮助孩子整理思路。真的是一举两得哦。  

3个tips，增加现场表现力  

01  

互动环节不要省略  

眼神交流：  

眼睛是心灵的窗口。有得孩子在做自我介绍的时候眼神躲躲闪闪或者盯着门看，这是不自信的体现。  

正确做法：说话的时候要和其他同学有眼神的互动。如果有很多同学的话，好做到眼神范围扫得广，每隔一段时间，换一个焦点。千万不要盯着一个人看哦。  

提问题：  

提问是让听众关注自己的直接的方式。我们可以让孩子对全班同学提问，引起他们的注意和好奇心。比如，在介绍自己喜欢的地方前，孩子可以抛一个问题出来：“大家知道我喜欢去的地方时哪里吗？”  

02  

声音响亮，吐字清晰  

在做自我介绍的时候，需要做到声音响亮，吐字清晰。如果孩子讲话很小声，我们可以用声带训练法帮助孩子：  

吸足一口气，让自己的身体放松，张开或闭合嘴，由低音向高音发出“啊”或“咿”的连续声响。还可以加入“吗”，“吧”，“哦”，这些音来让锻炼口腔肌肉，帮助孩子清晰吐字。  

03  

克服紧张情绪  

紧张情绪往往是孩子们对自己不自信的表现。比较常用的方法是深呼吸。